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以促进儿童的全方位发展为目标,持续关注儿童的全能发展
发表时间: 2026-04-22 10:16:34
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在融合教育的温暖浪潮里,有一个特别的空间,它不像普通教室那样热闹,却能给有特殊需求的孩子,最贴心的陪伴和最有力的支撑——它就是资源教室。 对这些孩子来说,资源教室不只是一间屋子,更是能让他们安心放松、大胆尝试的“避风港”,是陪着他们慢 01 资源教室:融合教育的“专属小港湾”
在青松融合模式中,资源教室就像一束光,为特殊需求的孩子们照亮成长的路,主要给孩子们提供这4方面的支持,简单又实在:
安静无干扰的学习角落:远离普通教室的热闹,在这里,孩子们能静下心来学习、做事,不用被外界打扰,专注做好自己的事。 量身定制的学习计划:每个孩子都是独一无二的,我们会根据每个孩子的特点、喜好和需求,制定专属的学习方案,不强迫、不催促,真正做到“因材施教”。 情绪和心理的“疏导站”:孩子们有小情绪、不开心了,或者容易紧张、自卑,我们会用专业的方法,陪着他们调节情绪、建立自信,学会大胆表达自己的感受。 学习社交的“小课堂”:通过有趣的小组游戏、简单的社交小故事,让孩子们慢慢学会和小伙伴相处、合作,一点点提升社交能力,不再害怕与人交流。 02 我们的资源教室,有三个不变的初心
在臻爱儿童卓越发展中心融合部,我们和合作幼儿园一起,用心打造每一间资源教室,始终坚守三个理念,让孩子们在这里快乐成长:
1. 有趣的——我喜欢来资源教室
我们不搞枯燥的学习,而是用孩子们喜欢的游戏、多感官教具,还有各种互动小活动,让资源教室变成充满乐趣的“探索天地”。在这里,学习不是压力,而是“玩着学、学着乐”的开心体验,孩子们来了就不想走~
2. 有爱的——我在被理解、被尊重 我们始终相信,每个特殊需求的孩子,都有自己的闪光点。融合部的老师,带着专业和满满的爱心,用心对待每一个孩子,营造包容、温暖的氛围,不忽视、不区别对待,让孩子们真切感受到:“我被理解,我被爱着”。 3. 有支持的——我变得更独立、更勇敢
从简单的学业辅导,到日常的生活技能训练,我们一步步引导孩子,帮助他们慢慢提升独立性,学会自己做力所能及的事,慢慢适应幼儿园、适应集体,最终能自信地融入小伙伴,勇敢地走向更广阔的世界。
02 臻爱实践:用专业,守护每一份成长
在臻爱儿童卓越发展中心融合部,我们一直积极在合作幼儿园推广资源教室模式,组建专业的教师团队,用实实在在的行动,守护每一个特殊需求儿童的成长,主要做了这三件事:
个性化教育计划(IEP):
先通过专业评估,了解每个孩子的具体情况,再制定针对性的干预和学习方案,精准对接孩子的需求。
家校协同,一起发力:
定期和家长沟通孩子的情况,分享教育方法,让家长也能参与进来,家校同心,确保孩子的成长不脱节。
普特融合,快乐相伴: 设计有趣的融合游戏、合作小任务,让特殊需求儿童和普通小朋友一起玩耍、一起合作,增进彼此的理解和友谊,让融合教育真正落地。 资源教室,是融合教育落地的小小载体,却是特殊需求儿童成长路上的大大支撑。在青松融合模式的引领下,我们希望每一个孩子,都能在资源教室中收获快乐、建立自信、慢慢进步,绽放属于自己的独特光芒。 未来,臻爱儿童卓越发展中心将继续深耕融合教育,不断创新实践,和家长、幼儿园、社会一起携手,用专业和爱心,为每一位特殊需求儿童的卓越发展,保驾护航!