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感统失调的世界是什么样子的?
发表时间： 2025-09-25 10:11:41
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引言:据美国斯坦福大学世界儿童成长研究项目小组成果展示，世界各国的儿童存在不同程度感觉统合失调的比例还是较高的，而在“重灾区”之一的中国，全国儿童的80%都存在
感觉统合是指人体感觉器官 (眼睛、耳朵、鼻、舌、皮肤、前庭网膜等) 从环境中获得不同感觉信息 (视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等)，输入大脑，大脑对输入信息进行统合、分析，进而有所领悟、学习、或再命令运动系统做出适应性反应的过程。 这就像是交通指挥者或红绿灯管制者,在它的指挥下，各种信息有条不紊地在大脑的“高速公路”上飞驰，大脑才能协调身体对外界刺激的感觉并作出适当的反应。没有它们，交通将乱成一团“事故”不断。 感统失调通俗的说法是：“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。”通过康复性感统训练就能纠正。也就是说，感统失调并不是一种真正意义上的病症。 感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，无法改变。这就是为什么有的孩子小时候很聪明，但长大后却很一般了。 许多家长觉得很迷惑为什么现在生活条件这么好怎么孩子们反而一个个感统失调了？以前咱们小的时候条件那么艰苦也没有发现谁这样呀! 感统失调的大环境因素不知道大家还记不记得，小时候和很多小伙伴在一起的感觉一热闹，对的，就是热闹！大家经常在一起嬉戏打闹、一起玩水、玩沙、观察植物和昆虫、骑车、过家家，在生活的点点滴滴当中就很自然的获得感觉统合能力的锻炼。 反观现代化的都市家庭，孩子的活动空间严重不足、活动方式和娱乐方式也发生了巨大改变，他们很难再像从前的我们一样，玩水、玩沙、观察植物和昆虫......在他们这里也变成了高级奢侈的活动，除了读书，父母对他们没有任何要求。 这样的成长环境，看似舒适，实则匮乏。因为孩子们生活上被代劳，行为上被保护和限制，身体能力的发展会严重受阻，而身体能力的发展不足，又会导致孩子在求学和工作过程中遇到大大小小的问应付吃力，长此以往，内心的压力可想而知。 孩子们感统失调，一方面是社会大环境改变的无奈结果，一方面则与家长不正确的教养方式有很大关系。 美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士列举出了感统失调的8大主要原因: 1.胎位不正所产生的固有平衡失调； 2.活动空间不足，爬行不足所产生前庭平衡失调 3.早产或剖腹产，造成触觉学习不足； 4.祖父母要求太多或放纵，太早机能性认知学习; 5.洁癖症母亲或保姆造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足 6.保护过度或骄纵溺爱，造成身体操作能力欠缺； 7.过早用学步车，造成前庭平衡及头部支撑力不足，致使前庭平衡觉失调； 8.家庭环境影响会造成幼儿自信不足和不良习惯的定型化。 前庭平衡功能失常: 表现为喜欢旋转，不会晕，好动不安，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作他们比一般孩子更容易给家长添麻烦，挑三拣四，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发展迟缓，说话晚，语言表达困难等。 本体统合失调： 表现为缺乏自信，消极退缩手脚笨拙，语言表现能力极差。 喜欢跑来跑去，没有危险意识，身体协调能力差，走路容易摔倒等。 孩子在学习与生活中常常观测不准距离，做事时协调能力较差，甚至穿鞋子也会在不知不觉中将鞋左右穿反,动作灵活性差，有些孩子到了5、6岁还不会使用剪刀筷子，不敢登高、荡秋千，不会系鞋带、穿鞋、袜等 听觉统合失调： 多数表现为左耳进右耳出，丢三落四。经常忘记老师口头布置的家庭作业或者下节课要带什么学习用具，他们上课时总是东张西望，老师讲的知识一点也听不进去。亚时家长喊他，他也不在意。其实不是娃故意的，他们真的没办法做到精神集中，以为别人说的话与自己没关系。这种现象如不纠正，时间长了，孩子会在心理上怀疑自己的能力，甚至厌学逃学。 视觉统合失调: 无法流利的阅读，看东西容易跳过，阅读会漏字多字写字偏旁部首颠倒，甚至不识字，学了忘，经常结构颠倒记忆混乱。 触觉统合失调: 表现为紧张孤僻不合群，害怕陌生的坏境，咬指甲爱哭，过分依恋父母，容易产生分离焦虑，偏食或暴饮暴食脾气暴躁。有两个极端: 要么爱吃手、不愿意被人摸。要么到处摸，特别喜欢各种表皮触摸的刺激感。 上面说的不少症状和表现，单独从某一条看，很多孩子身上都有，父母们不要轻易对号入座，看到一两个症状就给孩子贴标签，感统失调的界定和诊断很复杂，需要专业的机构测评。很多人以为孩子晕车就是感统失调，并不绝对。另外，并不是顺产的宝宝就一定没有感统失调问题，剖腹产的宝宝能够做到早期干预，科学养育也是会避免和纠正感统失调问题的。 0-3岁是感统失调的预防阶段，3-6岁是感统训练的黄金阶段。 孩子在婴幼儿时期，并没有被家长重视，以为长大了就自然什么都会了。一些感统失调的孩子没有及时纠正，在上学之后就会出现很多严重的问题: 上课坐不听讲不集中、注意力不持久。 人的大脑有140亿个神经细胞，分为100多万个感觉区，因而感觉学习的过程相当复杂。感官在输入信息时，大脑神经细胞的接受过程必须是灵敏的、准确的，感觉区对同时输入许多感官信息进行协调和整合，孩子才能产生学习的能力。所以孩子早起教育很重要，不仅优化调整孩了感统不佳现状，提高专注力，进而在人才济济社会具备一定的竞争力。 - 2025 - 感觉运动成熟与否，是孩子成功与否的基础，是孩子一生最重要的财富----皮亚杰
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