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婴儿早期学习是感知运动的经验，从出生到18-24个月期间，感知运动学习占重要的地位，是早期口部运动发育的基本经验。这就是很重要的一个敏感期，口唇期。

这个时期的婴儿把每个东西都要塞到嘴巴里不停的吸吮、咀嚼、舔、用鼻子闻味，还不停的发出声音。他们把东西塞进嘴巴里，用双唇和舌不停的推拉玩弄。

通过这些游戏，孩子自己感知到了物品的大小、形状、温度、质地等等，同时也了解了自己的嘴巴的大小、形状和运动能力。

说到这里，是不是有很多家长开始后悔当时为了不让孩子吃手，为了让他不把东西放到嘴巴里花费了很多心思，而就是这些所谓的“讲卫生的坏习惯”把孩子从说话的大门里硬生生的拉出来了呢？！

具备一定嘴巴操控能力以后，孩子们又会花费很多时间玩发声和说话的游戏，这是声音的感知运动实验。这些作为口部运动探索的基础，为音位的习得和音系的形成奠定了基础。

感知发育障碍会影响口部运动的学习。对于口腔敏度较高的孩子，通常有哪些表现及应对策略呢？

如果孩子对口部触觉过度敏感，他就很容易呕吐。后果就是，孩子不愿动嘴巴，也不愿把东西放到嘴巴里，造成偏食，不愿吃东西，也不愿发声。不喜欢被触摸和肢体游戏，不喜欢刷牙，害怕被人碰口腔部位，嘴巴经常处于紧闭状态。辅食添加顺序滞后于普通小朋友，喜欢细滑甚至流质的食物。不愿意接受更多的新的食物等。

家庭辅助策略（目标为脱敏）：

和孩子在游戏过程中，用玩具吸引孩子的注意力，尝试性的从手部进行按摩，触摸时适度增加力度按压，而不是轻轻的摸。由手部到上肢，再到肩膀，最后到达脸部，按照这样的顺序，观察孩子的反应来决定按摩的时间和次数，以及强化的频率和强度。要耐心，尽量给与孩子接受的时间，让孩子在享受和放松的状态下逐渐脱敏。

也可以用不同触感的毛巾或者按摩球按摩身体、脸部，这个过程需要循序渐进，逐步过渡。

找出孩子可以接受的味道，用口腔海绵棒做刺激训练。例如：可以蘸冰水刷孩子的牙龈一周，可以蘸柠檬水刺激上颚、舌头等。

用乳牙刷按摩口腔腮内壁。

用棉棒冷热交替刺激。

尝试不同味道如酸、甜、苦、辣；吃不同形状、味道、硬度、湿度的食物。

如果孩子早期的口部运动学习缺乏丰富的口部感知运动，那么他对口部结构的了解就会很少，他口部的肌张力可能就由于有限的运动而变得低下。因而不能很好的习得辅音和元音。通常表现为，流口水，重口味，肌力较低。

家庭辅助策略（目标为加强感知）：

下颌感知

按摩，轻轻按压咬肌最高点，加强下颌颞颌关节的感知。

舌感知

乳牙刷按摩；用棉棒冷热交替刺激；尝试不同味道如酸、甜、苦、辣；吃不同形状、味道、硬度、湿度的食物。

唇感知

乳牙刷按摩；用棉棒冷热交替刺激。

感知对口腔的重要性，练起来，帮助孩子前进一大步！